Jeder kennt sie – die wirklich trockenen Themen. Die Grundlagen… Das Problem: die Motivation der Studierenden, etwas für den Kurs zu machen, ist im Keller, aber die Grundlagen sind wichtig und fehlende Mitarbeit wird sich im späteren Studium rächen. Damit seine Studierenden im Kurs Informatik (Grundlagen) motivierter lernen, hat sich Professor Dr. Michael Wiehl an das Service Center Digitale Aufgaben gewandt. Dieses Semester kommt erstmalig im Moodle-Raum des Kurses Gamification zum Einsatz. 
Der ganze Kurs erhält einen neuen Style, in diesem Fall den der Retrorollenspiele wie das erste Final Fantasy oder Legend of Zelda. Jedes benutzte Kursmaterial und jedes Quiz bringt dem Studenten Erfahrungspunkte. Damit leveln sie ihren Helden vom einfachen Bauern zum strahlenden Helden. Die Quizze im Kurs dienen auch als „Gegner“, die es zu bezwingen gilt, um die nächsten Kursinhalte und damit die Foliensätze für die nächste Sitzung des Kurses freizuschalten. Übersicht über den Kurs bietet eine Landkarte, auf der alle Foliensätze und Quizze als Orte verzeichnet sind. Was zuerst von Nebel verdeckt ist, wird von den Studenten nach und nach „freigespielt” und letztlich führt der Weg zum „Endgegner“, der Probeklausur. Wurde auch diese erfolgreich bezwungen, winkt den Studierenden als Belohnung deren Komplettlösung als Vorbereitung für die richtige Klausur. 

Wenn Sie mehr über die Möglichkeiten der Gamification in Moodle-Kursen erfahren möchten, wenden Sie sich gerne an das Service-Center Digitale Aufgaben oder direkt an Jennifer Weber.

In dieser Selbstlerneinheit erfahren Sie, was Gamification ausmacht und wie Sie diese Methode konkret im Moodle der OTH Amberg-Weiden anwenden können. Anhand praktischer Beispiele und Anleitungen erhalten Sie Inspiration für den Einsatz in der digitalen Lehre.

Link zur Selbstlerneinheit in Moodle Einschreibeschlüssel: game